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El analfabetismo en el Perú

Hay problemas que a lo largo de los años siguen perennes en las sociedades. Problemas que excluyen a un gran número de personas y que nadie hace nada para poder subsanarlos. Uno de estos es el que se relaciona al tema del analfabetismo.

En sí, esta problemática se vive en muchos países alrededor del orbe y en el Perú de forma particular, día a día se complica más a pesar de algunas medidas que se hayan podido tomar.

Esta realidad la podemos observar al analizar el último estudio realizado por la institución Intermón Oxfam (“Pobreza, desigualdad y desarrollo en el Perú”). Gracias a este, podemos saber que la cantidad aproximada de analfabetos que hay en el país bordea aproximadamente los dos millones de individuos. Esta cifra es alta, pero en comparación con décadas pasadas, la mejora ha sido significativa.

Además, cabe señalar que gran parte de estos dos millones, proceden de sectores donde la población indígena ocupa un gran espacio territorial. O sea, en la sierra. En sus áreas rurales sobretodo.

Actualmente, la tasa de analfabetismo está disminuyendo de forma paulatina, sin embargo, aún no se llegan a ver resultados concretos. El caso de muchos niños trabajadores de la calle es una muestra de esta situación. Estos infantes, en su gran mayoría, analfabetos, circulan por los diversos distritos de Lima en pos de una moneda para poder subsistir.

Por eso, al ver a Lucia, indefensa y abatida, por el arduo trabajo que realiza todos los días de la semana en las calles del distrito de San Isidro, me doy cuenta de la triste realidad que viven cientos de pequeños debido a este mal. Ella tiene siete años y no va a la escuela. Tan solo se dedica a trabajar para poder ayudar a su mamá y a sus hermanos menores.

“Tengo dos hermanos menores. Uno tiene cinco y la otra tres. Se llaman Juan y María. Solo vivimos con nuestra mamá. Nuestro papá se fue cuando yo era chiquita. Lo recuerdo a veces, pero creo que nunca va a volver. Quisiera estudiar pero no puedo, el tiempo no me alcanza. Además, si lo hiciera no podría ayudar a mi mamá y con que comerían mis hermanitos”.

Ella, acaba de llegar a la capital hace tres meses exactamente. Al oír sus palabras puedo notar una especie de tristeza que se entremezcla con nostalgia. Los recuerdos de su querido Huancayo aún la persiguen.

“Allá también trabajaba pero no igual como lo hago acá. Todo es diferente aquí. Las personas, las calles, el trato, todo. A veces algunas me ayudan y me compran unos cuantos caramelos. Otras, ni siquiera se dan cuenta de mi presencia. Así les repita una y otra vez el precio de lo que vendo. A veces me dan ganas de regresar a mi tierra. Pero no puedo”, afirmó la pequeña Lucia.

De otro lado, desde el año pasado, se ha establecido en el Perú un programa que tiene como misión fundamental ayudar a las personas que tengan este inconveniente de carácter idiomático. El “Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización” o “Pronama”, ha centrado sus esfuerzos en combatir este mal que aqueja a tantos peruanos.

A criterio del director de esta organización, el señor Ángel Javier Velásquez Fernández, la situación es complicada pero hay visos de solución. Para él, el camino a seguir tiene que estar guiado por los diversos organismos que componen la sociedad civil peruana.

“Esta tiene que tomar iniciativas, buscar como diseñar, componer, construir o involucrarse a través del voluntariado en programas de alfabetización. Pero no solo depende de ella, sino, también, de tener un buen plan de alfabetización. Una vez que la gente ya pueda leer, escribir y manejar cálculos básicos, se podrán plasmar una serie de estrategias que tengan como fin generar empleos a futuro”.

Asimismo, no debemos olvidar que los métodos y las técnicas empleadas, así como los proyectos a largo plazo, deben contar con la participación del gobierno central para su correcto desarrollo. Mucho tiene que ver el aporte que pueda hacer este para que se pueda dar una mejora sustancial respecto a este problema conocido como analfabetismo.

Finalmente, me hago la siguiente pregunta. ¿El analfabetismo es un problema pedagógico? O, también, ¿entra al rubro de lo cultural, lo político y lo económico?. Al ver el gran número de afectados que sufren por este hecho, me pregunto si no es acaso un fenómeno que toma prestados todos estos elementos para erigirse como un problema que atañe a cada uno de los peruanos en particular y al Estado en general.

November 15th, 2007