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EL USO DE LAS TUTORIAS A NIVEL UNIVERSITARIO

En muchos casos necesitamos de una fuente adicional que nos ayude a realizar nuestros objetivos en la vida académica. A veces, el camino académico se torna difícil, es decir que se nos presentan pequeñas trabas de las cuales debemos salir airosos, porque recordemos, que nuestro nivel académico debe ser el mejor, o en todo caso, debemos de tratar de ser lo mejor posibles en dicho aspecto.

Una buena salida para el cumplimiento de estos objetivos es la adquisición de un tutor, el cual se dedique a apoyarnos en los menesteres que se encuentren dentro de sus funciones. Para muchas instituciones, la tutoría constituye un fortalecimiento para el logro de la excelencia a nivel académico. No estamos hablando de un acompañante que nos guíe sobre que camino tomar, ni de una guía espiritual y mucho menos de una asesoría que nos oriente sobre métodos específicos.

Para acceder a este tipo de tutorías, se empieza con una evaluación que nos revelará la situación real de los estudiantes y proporciona la información necesaria para poder establecer el punto de partida con el cual se va a pode insertar al alumno en la dinámica de la tutoría y para la apropiada designación de un tutor.

La correcta designación de los tutores va a responder a los aspectos circundantes que el alumno presente, es decir el cuidadoso discernimiento sobre la competitividad de los elementos garantiza el correcto cumplimiento de los objetivos tutoriales.

Para que el sistema de tutorías se realice correctamente, el alumno deberá asistir a las sesiones pactadas con su tutor que, por lo general, duran una hora aproximadamente con una periodicidad quincenal o mensual, para lo que la universidad cuenta con ambientes especialmente destinados.

Aunque este tipo de sesiones se preparan con anterioridad a la primera sesión, el educando y el tutor deben coincidir en ciertos aspectos que llevarán a que el desarrollo de las dinámicas sea más amenos y confluya en algún punto con ambas personas. Esto también va a prevenir que las tutorías se vuelvan sesiones sin sentido, por lo cual el tutor y el educando deben pactar con anterioridad los temas específicos sobre los cuales girará la reunión.

Es obvio, que si uno pide dicho proceso, deberá asistir obligatoriamente a las sesiones con su tutor, de manera tal que se puedan ir cumpliendo los objetivos que se tracen a lo largo del semestre. Asi mismo, el curso posee un carácter de curso regular por lo cual el estudiante debe tomarle la atención debida.

En muchos de estos cursos, a manera de culminación de los procesos tutoriales, los estudiantes deben rendir una entrevista frente a sus tutores y al director del programa ante los cuales debe de exponer sus experiencias y logros que adquirió a lo largo del año.

Toda esta información quedará designada en un archivo personal del alumno que se empleará para los fines de que el próximo tutor pueda orientarse acerca de los logros que adquirió durante el paso de los semestres anteriores.